4月

生徒たちは、それぞれの興味関心に合わせて8つのゼミに分かれて活動しています。各ゼミで探究テーマを設定し、教員との面談を重ねながら、実現可能な企画へと具体化を進めてきました。

生徒らの興味に合わせて8つのゼミに分かれてグルーピングをしました。そこから探究の企画を立案し教員との面談を通して現実的な内容に落とし込んでいきます。

5月

テーマによっては、実践を視野に入れた試行的な活動が始まります。教員も各グループのこれまでの取り組みを評価し、フィードバックを行います

6月の発表会に向けて、生徒たちは試行錯誤（トライアンドエラー）を重ねながら、より良いものを作り上げていきます。